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2008年教师资格证中学教育心思学真题
2014-05-27 20:28:49 来历: 作者:明升m88备用网站网 【 】 阅览:0次 谈论:0
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一、选择题:本大题共15小题,每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中,只要一个是契合标题要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.在西方,被公认的科学教育心思学奠基人是 ( )

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.贾德

2.在校园的日常讲堂教育中展开对某教育办法的试验研讨,这种研讨办法首要归于( )

A.教育试验法

B.试验室试验法

C.天然试验法

D.个案试验法

3.依据福勒和布郎的教师生长阶段论,某教师在讲堂教育中首要精力总是会集在对学生成果的注重上。据此,这位教师的生长或许处在下列哪阶段 ( )

A.注重生计

B.注重情境

C.注重学生

D.注重自我感触

4.皮亚杰所提出的影响个别认知开展的首要因素不包括 ( )

A.老练

B.物理环境

C.社会环境

D.教育

5.学生对自己人际联系的认识,归于下列哪方面的自我认识 ( )

A.生理自我

B. 心思自我

C.社会自我

D.抱负自我

6.某学生在研讨事物时.简单受别人情绪的影响,这位学生的认知办法很或许归于 ( )

A.场依存型

B.场独立型

C.激动型

D.深思型

7.下列哪种现象不归于学习 ( )

A.小孩到必定年纪变声

B.近朱者赤

C.上行下效

D.失败乃成功之母

8.学生经过学习后,能说出“诚信”的含义。依据加涅的学习分类.这种水平的学习首要归于 ( )

A.言语信息学习

B.才智技术学习

C.认知战略学习

D.情绪学习

9.学生的常识不是靠教师的解说取得,而是经过他自己的新旧常识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ( )

A.联合学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学习论


10.学生为了自己在班级中的成果排名而尽力学习,这样的学习动机首要归于 ( )

A.内部动机

B.外部动机

C.认知性动机

D.往来性动机

11、下列哪种现象不归于搬迁( )

A、举一反三

B、举一反三

C、照猫画虎

D、温故知新

12、协作学习表现了资源办理学习战略中的( )

A、时间办理战略

B、学习环境办理战略

C、尽力办理战略

D、别人支撑战略

13、在发明分类中,区别真发明与类发明的首要依据是( )

A、产品的独特性

B、产品的新颖性

C、产品的价值含义规模

D、产品的明晰性

14、柯尔伯格的分类,中学生的道德首要处在( )

A、前风俗水平

B、风俗水平

C、后风俗水平

D、他律水平

15、在教育进程中,着重“设身处地”的去了解学生,这是注重下列哪种心思效应。( )

A、移情

B、从众

C、胸怀旷达

D、希望


二、填空题:本大题共20个空,每空1分,共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内。

16、教育心思学是研讨校园情境中______ 根本规律的科学。

17、波斯纳提出了一个教师生长的公式来归纳教师生长进程中的首要联系,即:教师生长=_______ 。

18、埃里克森以为,青春期是个别取得_____ 的重要时期,也是其品格老练期。

19、归因即人们对自己或别人行为______ 。

20、前期的______ 搬迁理念以为,学科学习的重要含义在于对某种心思才能的改进和进步。

21、学生在学习进程中所表现出来的错误观念,多具有自发性、顽固性、隐蔽性和_______等性质特色。

22、依据技术的分类,快速阅览归于_______。

23、动作技术构成的根本途径是_______。

24、做笔记是学习时常用的一种______战略。

25、人们对越了解的事物,越难灵敏地想到或许的新途径,这种心思现象被称之为_______。

26、发明性的两个首要成分是:发明性思维和______。

27、已有研讨指出,发明性与智力的联系为______。

28、研讨显现,中学的________年级是中学生道德开展的关键期。

29、个别的从众行为一般具有_______含义。

30、在讲堂上,教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看,不能随意动口、着手,一旦违反要求,就选用怒斥与说服办法来讲堂的“安稳”。教师的这种领导办法属_______类型。

31、某学生因性情太内向,不大和同学沟通而影响到其学习成果。他这种行为问题,首要归于_______行为问题。

32、在心思健康教育中,心思教导的重点是_______。

33、影响学生道德学习的条件首要有:教养办法、社会风气和________。

34、一般,校园里的学科学习无度首要归于对学生进行________。

35、班图拉以为,强化有外部强化、自我强化和_______强化三种。


三、简答题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。

36.简述教育反思的三种类型。

37.简述完成有含义学习的条件。

38.简述学习动机与学习效果的联系。

39.简述促进常识坚持的办法。

40.简述学习战略教育的根本原则。

41.简述心思健康的规范。

四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。

42.试运用道德心思的有关观念剖析:为什么有时对学生进行“苦口婆心”的道德观念教育,但收效甚微?

43.试述怎样在教育中促进学生学习的有用搬迁?

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